Connectors of sequence. Conectores de secuencia

A la hora de contar una historia, es muy útil hacerlo en orden cronológico, empezando por el principio, siguiendo con el desarrollo de los eventos y finalizando con el resultado o desenlace de la historia. Para ayudarnos a organizar las ideas dentro de la historia disponemos de los llamados nexos o conectores de secuencia. En español serían: primero, al principio, luego, más tarde, finalmente, etc. La mayoría de ellos van a principio de frase y normalmente seguidos de coma, pero no todos. Fijémonos en los ejemplos:

Introducción de ideas

• First (primero). Ejemplo: Making an omelette is very easy. First, beat the eggs in a bowl... (Hacer una tortilla es muy fácil. Primero, bate los huevos en un bol...)
• Firstly (primeramente)
• First of all (primero de todo)

First, beat the eggs in a bowl
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Secuenciación

• Before (antes, antes de): Before funciona como adverbio y como preposición, por lo tanto puede ir en distintas posiciones en la frase. Ejemplos: Before going out, we should do our homework.// If you want to go out, do your homework before.
• As soon as (tan pronto como): As soon as she saw him, she started to cry.
• The moment (en cuanto): The moment I closed my eyes, I fell asleep.
• When (cuando)
• As (conforme, cuando)
• After (después de): after no es un adverbio, sino una preposición. Eso quiere decir que no podemos usarlo solo, seguido de coma, sino que debe ir acompañado por un nombre o un gerundio. Ejemplos: After cleaning the house, she left for the office. Yesterday, we went out after dinner. El siguiente ejemplo sería incorrecto: *We had dinner and after we went out. En lugar de after, en este ejemplo podemos usar afterwards, then, later,... La frase quedaría así correcta: We had dinner and then we went out.
• Afterwards (después)
• Then (luego)
• Later (más tarde)
• Next (a continuación) Estos cuatro últimos conectores son muy similares. 
• Suddenly (de repente): Suddenly, she looked ten years older. (De repente, parecía diez años mayor)

Finalización

• Finally (finalmente)
• Eventually (al final): se suele usar para expresar el final de algo que costó mucho llevar a cabo. Ejemplo: Eventually, the plane took off with a delay of six hours (finalmente salió el avión con un retraso de seis horas)
• In the end (al final)

Simultaneidad

• While (mientras): se usa para aciones simultáneas. Ejemplo: He was reading the paper while I was eating breakfast. (El leía el periódico mientras yo desayunaba)
• Meanwhile (mientras tanto): The parents were enjoying themselves at the party. Meanwhile, the children were at home making a mess of the kitchen. (Los padres se lo estaban pasando bien en la fiesta. Mientras tanto, los niños estaban en casa liándola en la cocina).

En la siguiente presentación veremos ejemplos de textos con conectores, y algunos ejercicios:

Conditional sentences. Oraciones condicionales

Las oraciones condicionales son aquellas que expresan que algo ocurrirá en caso de que se cumpla una condición. Por ejemplo:
If you invite me, I will go to your birthday party. (Si me invitas, iré a tu fiesta de cumpleaños)
La primera parte de la frase (If you invite me) es una oración subordinada condicional y establece la condición para que se cumpla lo que dice la oración principal (I will go to your birthday party).

If you invite me, I will go to your birthday party
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La oración subordinada suele comenzar con la conjunción if (si), y puede ir delante de la principal, separada por una coma, o detrás. Así, nuestro ejemplo se puede expresar sin cambio de significado también así: I will go to your birthday party if you invite me.

Hay tres tipos de oraciones condicionales, pero al tratarse de un blog para principiantes, sólo vamos a ver los dos primeros. Para más información, visita mi blog en inglés.

TIPOS DE CONDICIONALES

Tipo 1: condicionales reales
La condición es posible y muy probable que se pueda dar. Ejemplo:
If it rains, I won't go out. (Si llueve no saldré)
Es totalmente posible que llueva, por lo tanto el resultado también lo es.
Si nos fijamos en los tiempos verbales, la oración condicional lleva el verbo en presente, mientras que la principal lo lleva en futuro con will:

If presente, will+ infinitivo

En el tipo 1 de oraciones condicionales podemos usar también el nexo unless, que significa "a menos que" y equivale a if not. Ejemplo:

I will take the job unless the pay is too low. (Aceptaré el trabajo a menos que el sueldo sea demasiado bajo)

También se podría expresar: I will take the job if the pay isn't too low.

Tipo 2: condicionales hipotéticas o irreales
La condición es posible, pero no probable que se pueda dar.
Ejemplo: 
If I won the lottery, I would buy a Ferrari. (Si ganara la lotería, me compraría un Ferrari). 
Es posible que yo gane la lotería, pero las probabilidades son muy escasas.
Si nos fijamos en los tiempos verbales, la oración subordinada lleva el verbo en pasado simple y la principal en condicional simple:

If pasado, would + infinitivo

En este grupo se encuentran también las oraciones del tipo: Si yo fuera tú... / Yo en tu lugar... Ejemplo:
If I were you, I would study harder. (Yo de ti, estudiaría más)
Con el verbo to be se debe usar la forma were para todas las personas: If he were here, he would take you out tonight (Si él estuviera aquí, te sacaría esta noche)
Sin embargo, en el lenguaje coloquial se usa mucho was en lugar de were para la 1ª y 3ª personas del singular (I was/ he was / she was / it was)

En la siguiente canción de Beyoncé podemos oir la expresión If I were...


En cambio, en la siguiente canción de Eighth Wonder, "I'm not scared", podemos escuchar If I was you:


EN RESUMEN
En la siguiente tabla se puede observar la consecución de tiempos verbales en los tres tipos de oraciones condicionales. En los tres tipos podemos encontrar verbos modales en lugar de will o would: can (poder), could (podría), might (podría) 

	Or. condicional	Oración principal
TYPE 1	Present simple	Future will+infinitive can+infinitive
TYPE 2	Past simple	Conditional would+infinitive could+infinitive might+infinitive
TYPE 3	Past perfect	Perfect conditional would+have+past participle could+have+past participle might+have+past participle

EJERCICIOS

• Condicionales tipo 1
• Más condicionales del tipo 1
• Condicionales tipo 2
• Más condicionales tipo 2
• Condicionales tipos 1 y 2 mezclados
• Más condicionales tipos 1 y 2 mezclados
• If not / unless

The past continuous. El pasado continuo

El pasado continuo o progresivo se forma con el pasado del verbo to be y el gerundio (forma en -ing) del verbo que estemos conjugando:

was /were +V-ing

Podemos traducirlo al español por el pretérito imperfecto o por la perífrasis "estaba + gerundio" tal como vemos en los siguientes ejemplos:
What were you doing this morning at 8 o'clock? 
(¿Qué hacías esta mañana a las 8? / ¿Qué estabas haciendo esta mañana a las 8?)
I was having breakfast.
(Desayunaba / Estaba desayunando)

She was having breakfast at 8 o'clock
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FORMAS
Veamos las formas de este tiempo verbal en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en la siguiente presentación:



USOS

• El pasado continuo sirve para expresar acciones que estaban ocurriendo en un determinado momento en el pasado. Ejemplo: This time last month I was enjoying my holiday in the Caribbean (El mes pasado a esta hora estaba disfrutando de mis vacaciones en el Caribe).
• Cuando una acción corta interrumpe a otra más larga, la primera se expresará en pasado simple y la segunda en pasado continuo. Ejemplo: The phone rang when I was having a shower this morning. (El teléfono sonó cuado me estaba duchando esta mañana). En este caso, la acción corta (el teléfono sonó) interrumpió la acción que duró más tiempo (me estaba duchando)
• Cuando dos acciones son simultáneas, es decir, se dan al mismo tiempo, debemos usar también el pasado continuo: My mum was cooking dinner while I was washing the dishes. (Mi madre hacía la comida mientras yo fregaba los platos). En este ejemplo, las dos acciones son claramente simultáneas, y ambas oraciones van unidas por while (mientras).

  

  I was washing the dishes.
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En el estribillo de la siguiente canción de Tracy Chapman, Fast car, se puede escuchar un verbo en pasado continuo:

 

EJERCICIOS

• Pon los verbos entre paréntesis en pasado continuo.
• Pon los verbos en pasado continuo (incluye interrogativas).
• ¿Pasado simple o continuo?

Verbos modales: must, mustn't, have to, don't have to

En una entrada anterior vimos cuáles son los verbos modales y sus características. Hoy vamos a centrarnos en el verbo modal must, y en el semi-modal have to.
Must expresa obligación. Se traduce por "tener que" o "deber"
Ejemplos:
I must study tonight. I've got an exam tomorrow. (Tengo que estudiar esta noche. Tengo un examen mañana)
We must go now. (Tenemos que irnos ya)

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Have to también expresa obligación. En la mayoría de los casos se pueden usar ambos, must y have to, sin diferencia de significado. Pero cuando el que habla quiere expresar que algo es necesario bajo su punto de vista, es mejor usar must:
I must call my brother. I haven't talked to him for ages. (Debo llamar a mi hermano. Hace siglos que no hablo con él)
En este ejemplo no valdría have to porque no hay una obligación real sino moral. Es el hablante el que siente la necesidad de hablar con su hermano, pero nadie le obliga a hacerlo.

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Have to no es un verbo modal, sino semi-modal, ya que no tiene todas las características de los modales:

• Tiene una forma diferente en tercera persona: She has to work tomorrow.
• Se puede poner en todos los tiempos verbales: She had to work (pasado) I will have to work tomorrow (futuro), etc.
• Necesita de los verbos auxiliares para la negación y la interrogación: I didn't have to work yesterday. Did you have to work? Do you have to work? 
• También se puede usar con otros verbos modales: I might have to work tomorrow (Es posible que tenga que trabajar mañana)

En cambio must es un modal puro.

Mustn't expresa prohibición. 

Hay que tener cuidado, porque mustn't no es lo contrario de must. Al igual que must, expresa también obligación, pero una obligación negativa, es decir, prohibición. Se traduce como "no deber",  "no se debe".
Ejemplos: 

You mustn't smoke in public places. (No debes fumar en lugares públicos)

It's a secret. You mustn't tell anyone. (Es un secreto. No se lo debes contar a nadie)

Don't have to expresa ausencia de obligación.

Don't have to sí expresa lo contrario de must, es decir, la ausencia de obligación.
Ejemplos:

You don't have to buy bread. There's enough at home. (No es necesario que compres pan. Hay bastante en casa)

It's Sunday tomorrow. I don't have to get up early! (Mañana es domingo. ¡No me tengo que levantar temprano!)

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Veamos algunos ejemplos más en canciones:

"Show must go on" de Queen

"Kiss" de Tom Jones (You don't have to be rich to be my girl)

Por último, algunos ejercicios para practicar:

• Must o have to?

• Must o mustn't

• Must / mustn't / have to / don't have to

The passive voice. La voz pasiva

La voz pasiva la utilizamos cuando queremos poner de relevancia o dar énfasis a una parte de la oración que con la activa pasa desapercibida. Por ejemplo, en la oración activa People speak English all over the world (La gente habla inglés en todo el mundo), le damos más importancia a lo primero que se nombra, el sujeto people. Sin embargo, si lo que queremos resaltar no es quién habla sino qué es lo que se habla, tendremos que utilizar la voz pasiva, pues esta lo pone en primer lugar. Así, nos quedaría : English is spoken all over the world.
De las dos frases, la pasiva es la mejor, puesto que con ella evitamos un sujeto que no añade información relevante y que en la activa era la parte más importante de la oración.

English is spoken all over the world
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¿Qué cambios se han dado?

• El verbo ha pasado de ser speak (presente simple) a is spoken (presente simple de pasiva). Para poner un verbo en pasiva basta con poner el verbo to be en el tiempo que queramos más el participio pasado del verbo que estemos conjugando:

To be + Participio

Recuerda que el participio de la mayoría de los verbos en inglés se forma añadiendo -ed a la raiz. Pero ten en cuenta que hay algunos verbos irregulares, cuyo participio hay que aprender pues no siguen ninguna regla. Se trata de la tercera columna que puedes ver en este enlace.
Veamos algunos ejemplos:
presente simple:  speak => is / are spoken
pasado simple: spoke => was / were spoken
futuro simple: will speak =>will be spoken

• Lo que era el complemento directo de la oración pasa a ser el nuevo sujeto. 

My mother made a cake

A cake was made by my mother

• En algunos casos, lo que era el sujeto de la activa pasa a ser el complemento agente, es decir, el que realiza la acción. Veámoslo en el siguiente ejemplo:

 Cervantes wrote "El Quijote". 

"El Quijote" was written by Cervantes. 

Como ves, el complemento agente va introducido por la preposición by. Pero ten en cuenta que cuando el sujeto de la activa es desconocido a irrelevante, no añadiremos un complemento agente a la pasiva.

El Quijote was written by Cervantes
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¿Cuándo se usa la pasiva en inglés?

La pasiva se usa en inglés mucho más que en español. Se usa siempre que el sujeto de la activa sea irrelevante o desconocido. Hay que evitar frases que empiecen por someone o people:

Someone stole my bike, es mejor decirlo en pasiva: My bike was stolen, ya que desconocemos quién lo hizo.

La pasiva se emplea muchísimo en la prensa escrita. En los titulares se suele además omitir el verbo to be por ser evidente. Por ejemplo: 

A baby was stolen at hospital
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Como puedes ver, es típico en los titulares omitir algunas palabras que se sobreentienden. En este caso, la frase completa debería ser: A baby was stolen at hospital, pero se han omitido el artículo a y el verbo was.

¿Pueden ponerse en pasiva todos los verbos?

En principio, sólo los verbos que tienen un complemento directo, es decir, transitivos, se pueden poner en pasiva. Pero los verbos have y get no se pueden poner en pasiva. 

I have a house.

*A house is had by me.

Por otro lado, los verbos con preposición que llevan complemento sí pueden ponerse en pasiva:

The nurse looks after the children.

The children are looked after by the nurse.

Los verbos con dos complementos, directo e indirecto, tienen dos pasivas posibles:

They sent me an e-mail.

An e-mail was sent to me. (date cuenta de que el complemento indirecto en la pasiva aparece precedido de la preposición to)

I was sent an e-mail.

Algunos verbos de este tipo son: show, give, send, offer, bring, buy, etc. Como te habrás dado cuenta, la pasiva en la que el complemento indirecto se convierte en sujeto es imposible en español. No se pueden, por tanto, traducir literalmente, sino que hay que buscar formas alternativas, como el uso de se. El ejemplo anterior se traduciría: Se me ha enviado un e-mail o Me han enviado un e-mail.

EJERCICIOS

Elige la opción correcta
¿Es necesario el complemento agente?
Texto para elegir verbo en voz activa o pasiva
La pasiva y los medios de comunicación

Countable and uncountable nouns. Contables e incontables

Los sustantivos comunes pueden ser contables o incontables, Por ejemplo, manzana es contable porque se puede decir "una manzana", "dos manzanas", etc. En cambio, azúcar es incontable porque no se puede decir *"una azúcar", *"dos azúcares"...

Two apples
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La mayoría de los contables e incontables coinciden en inglés y español, pero no siempre. Por ejemplo, la palabra people (gente) en inglés es contable pero en español gente es incontable: "two people"  *Dos gentes.

En la siguiente presentación veremos las características de contables e incontables y además la manera de hacer contable lo incontable mediante el uso de partitivos:



Para ver más a fondo los partitivos, pincha en este enlace.

EXERCISES

• ¿Contable o incontable?
• Contables e incontables con a/an/some/any

GAMES

• Prueba este juego para repasar el uso de a/an/ some/any
• Con este otro juego repasamos los partitivos.

The present perfect. El presente perfecto

El present perfect equivale al pretérito perfecto compuesto en español.
Se forma con el verbo auxiliar have más el participio pasado del verbo que estemos conjugando.

SUBJECT + HAVE/ HAS + PAST PARTICIPLE

El participio se forma añadiendo -ed a la raiz del verbo si es regular, y si es irregular cada uno lo forma de manera diferente, así que hay que aprenderlo de memoria. Aquí tienes una lista de verbos irregulares con traducción a español.

Ejemplos:

I have lived in Spain all my life (He vivido en España toda mi vida)

He has worked in this school for two years. (Ha trabajado en esta escuela durante dos años)

He has worked in this school for two years.
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Usos

El presente perfecto se usa para:

• Expresar acciones que comenzaron en el pasado y duran hasta el presente: I have worked here since 2010. (Trabajo aquí desde 2010)
• Expresar acciones que ocurrieron en un tiempo que aún no ha terminado: We have met twice so far this week. (Nos hemos visto dos veces esta semana hasta ahora) A veces ese tiempo aún no acabado es una vida, por lo que se trataría de experiencias vitales: I have never climbed a mountain (Nunca he subido a una montaña) Se sobreentiende que es "hasta ahora en mi vida"
• Expresar acciones que ocurrieron en el pasado pero cuyo resultado es importante en el presente: I have lost my keys. I can't get into my house (He perdido mis llaves. No puedo entrar en casa). El hecho de perder las llaves ocurrió en el pasado, pero su efecto aún tiene influencia, por lo que lo expresamos con el present perfect. Compara esta frase con otra en pasado: I lost my keys but I have already found them. (Perdí mis llaves pero ya las he econtrado) 
• Expresar acciones muy recientes. Para ello se suele emplear el adverbio just, y se traduce al español con la perífrasis "acabar de": He has just arrived. (Acaba de llegar)

She has just arrived!
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En la siguiente presentación tienes muchos ejemplos más y ejercicios para practicar, además de las formas negativas e interrogativas:

En esta otra presentación veremos partículas que se suelen utilizar con el present perfect. Al final hay enlaces a varios ejercicios para practicar:



Finalmente, puedes escuchar muchos ejemplos de este tiempo verbal en la canción de U2 "I still haven't found what I'm looking for"


EJERCICIOS

• Pon los verbos en presente perfecto
• Afirmativas y negativas
• Preguntas y respuestas cortas

Adjetivos calificativos opuestos. Opposites

En la siguiente presentación aprenderemos algunos adjetivos y sus opuestos:



Si te has dado cuenta, algunas palabras aparecen con dos opuestos diferentes. Eso es porque pueden tener varios significados. Así:

• Short puede ser corto (y por lo tanto su opuesto es long) o bajo (y por lo tanto su opuesto es tall)
• Light puede ser ligero (y por lo tanto su opuesto es heavy) o claro (y por lo tanto su opuesto es dark)
• Old se puede referir a personas (y por lo tanto su opuesto es young) o a cosas (y por lo tanto su opuesto es new)

Tall / short
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Ejercicios:

• Relaciona las palabras de la columna de la derecha con sus opuestos.
• Elige el adjetivo opuesto.

Possessives: los posesivos

Debemos distinguir entre adjetivos y pronombres posesivos.
Observa estas frases:

• This is my dog (Este es mi perro)
• This dog is mine (Este perro es mío)

My acompaña a dog, mientras que mine va solo. My es adjetivo y mine es pronombre.

This is my dog
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En la siguiente presentación veremos cuáles son los adjetivos y pronombres posesivos. Al final encontrarás enlaces a ejercicios.

Comparatives and superlatives. Comparativos y superlativos

En español, si comparamos dos cosas o personas podemos hacerlo de varias formas:

• Mediante el comparativo de superioridad: decimos que algo o alguien es mejor que..., o más... que...
• Mediante el comparativo de inferioridad: decimos que algo o alguien es menos ... que...
• Mediante el comparativo de igualdad: decimos que algo o alguien es igual que... o tan... como...

Si comparamos más de dos cosas o personas y queremos decir que una de ellas es la que tiene una cualidad en grado sumo, usamos el superlativo: el más..., el mejor...

En la siguiente presentación vamos a aprender cómo formar el comparativo de superioridad en inglés:

Adjetivos comparativos en inglés de Antonio Romero

Ahora puedes hacer este ejercicio:


Para aprender cómo se forman los comparativos de igualdad, de superioridad y de inferioridad y el superlativo en inglés, podemos ver la siguiente presentación:



El comparativo de inferioridad (menos ... que...) en inglés se forma siempre con less... than:

• Pedro es menos alto que Luis: Pedro is less tall than Luis.
• Este libro es menos interesante que ese: This book is less interesting than that.

En cuanto al comparativo de igualdad, se forma con as...as...:

• Pedro es tan alto como Luis: Pedro is as tall as Luis.
• Tu casa es tan bonita como la mía: Your house is as beautiful as mine.

También podemos hacer frases negativas con el comparativo de igualdad, en cuyo caso podemos utilizar: not as...as... o también not so...as...

• Pedro no es tan alto como Luis: Pedro is not so/as tall as Luis.
• Tu casa no es tan bonita como la mía: Your house is not so/as beautiful as mine.

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Ahora puedes hacer estos ejercicios:


IDIOMS
En inglés hay muchas expresiones hechas o "idioms" en las que se utilizan comparaciones de igualdad, mientras que en español se suelen usar comparaciones de superioridad. Veamos algunos ejemplos en esta presentación:

EJERCICIOS

• Comparando personas.
• Escribe el comparativo de superioridad.
• Escribe el comparativo de superioridad 2.
• Superlativo

50. The future: will and going to (El futuro: will y going to)

WILL

Una de las formas más habituales de expresar el futuro en inglés es usando el verbo will.

Simplemente, tenemos que poner este verbo delante de cualquier otro verbo y ya está expresado en futuro. Ejemplo:

I will go to Málaga tomorrow. (Iré a Málaga mañana)

Este verbo no cambia en la 3ª persona de singular, es decir, se usa will para todas las personas:

He will come tomorrow (Él vendrá mañana)

Se contrae con los pronombres: will--> 'll

Forma negativa

La forma negativa se forma añadiendo la partícula not, que también podemos contraer con el verbo will (won't), siendo esta forma la más habitual. Ejemplo:

Peter will not help you = Peter won't help you. (Peter no te ayudará)

Forma interrogativa

Las oraciones interrogativas se hacen anteponiendo el verbo will al sujeto de la oración:

Will you come tomorrow? (¿Vendrás mañana?)

GOING TO

Otra forma de expresar el futuro es la perífrasis going to, que se traduce al español como "ir a...". Esta expresión siempre va precedida del verbo to be y seguida de otro verbo en infininitivo:

am / is / are + going to + infininive

Forma negativa

Para la negación, se suele contraer el verbo to be con not:
I am not going to study tonight. (No voy a estudiar esta noche)

You aren't going to play football today. (No vas a jugar al fútbol hoy)

Paul isn't going to go out tonight. (Paul no va a salir esta noche)

Forma interrogativa

Para hacer preguntas se coloca el verbo to be delante del sujeto.

​Ejemplo: Are you going to study tonight? (¿Vas a estudiar esta noche?)

¿Will o going to?

Para saber cuándo usar una forma de futuro u otra, mira esta presentación:

Will, going to presentation from Inma Dominguez

En resumen:

Will:
Predicciones: It will be sunny tomorrow (Hará sol mañana)
Ofrecimientos: I will do it for you (Lo haré por ti)
Promesas: I will help you with your homework(Te ayudaré con tus deberes)
Decisiones que se toman en el momento de hablar
Detrás de la expresión "I think": I think I will come back tomorrow (Creo que volveré mañana)

Going to:
Cosas que tenemos intención de hacer (voy a...): I'm going to travel to Italy this summer. (Voy a viajar a Italia este verano)​
Predicciones basadas en la evidencia: Look at that man. He is going to fall.​ (Mira ese hombre. Se va a caer)

That man is going to fall
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EXERCISES

• Will or going to?
• Choose the correct answer

42. The past simple. El pasado simple

En inglés hay dos grupos de verbos según formen el pasado:

Regulares: verbos que forman el pasado añadiendo el sufijo -ed. Ej.: want => wanted

Irregulares: verbos que no tienen una regla para formar el pasado. Cada uno tiene su propia forma de pasado. Ej.: break => broke.

One of the kids broke the window

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Veamos en primer lugar el pasado de los verbos regulares:

Al añadir el sufijo -ed, debemos seguir las normas de ortografía ya conocidas:

• Los verbos terminados en -e sólo añaden una -d: live => lived
• Los verbos acabados en -y precedida de vocal añaden -ed, pero si la -y va precedida de consonante, cambiamos -y por -i antes del sufijo -ed. Ejemplos:

          play => played

         try => tried

• Los verbos que terminan en consonante-vocal-consonante (CVC) duplican la consonante final siempre que la última sílaba lleve el acento de la palabra. Ejemplos:

          stop => stopped

         prefer => preferred (se acentúa la última sílaba)

         listen => listened (fíjate que la sílaba acentuada es la              primera, no la última)

La única excepción es el verbo travel, que hace el pasado duplicando la última consonante: travelled.



Los verbos en pasado sólo tienen una forma: no añaden -s en la tercera persona:

I needed a new car. (Yo necesitaba un coche nuevo)​

He needed a new car. (Él necesitaba un coche nuevo)

Para aprender los verbos irregulares no tenemos más remedio que usar nuestra memoria, pues no hay regla para saber cuál será su forma en pasado.

En los libros de texto suele aparecer al final un apéndice en el que están todos los verbos irregulares más importantes. También puedes consultarlos aquí. Aparecen en tres columnas que se corresponden con:

1. El infinitivo o raiz del verbo
2. El pasado simple
3. El participio pasado, que forma los tiempos perfectos (present perfect, past perfect, etc.)

Así, el verbo Break (romper) (infinitivo), broke (rompí) (pasado), broken (roto) (participio)

Forma negativa e interrogativa

Para construir las formas negativas e interrogativas, se necesita el verbo auxiliar did, que es el pasado de do.

Negativa: I didn't need a new car. They didn't break the window.

Interrogativa: Did I need a new car? Did they break the window?

Es importante notar que después del verbo auxiliar did, el verbo principal (need, break) no puede llevar el sufijo de pasado o aparecer en la forma de pasado, respectivamente. El verbo va en infinitivo o raiz.

​EJERCICIOS

​Verbos regulares en frases afirmativas

Verbos regulares en frases afirmativas, negativas e interrogativas

The verb wheel: juego para repasar los verbos irregulares.

Negativas e interrogativas

Completa la lista de verbos irregulares

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